Desmilitaritzem l’Educació pide al Parlament la renovación y ampliación de sus compromisos para la desmilitarización de Cataluña recogidos en la Moción 55/XI
La coherència de polítiques, formacions a les escoles sense armes i mantenir als agents rurals com a cos no armat són els nous compromisos que recullen els tres nous punts proposats.
El 14 de juliol de 2016 el Parlament de Catalunya aprovava per majoria la Moció 55/XI per la Desmilitarització de Catalunya, una proposta presentada per la Plataforma Desmilitaritzem l’Educació. El text plantejava importants avanços en matèria de Construcció de Pau que s’alineen amb la Llei de Foment de la Pau aprovada en el Parlament català el 2003. La Plataforma Desmilitaritzem l’Educació, després de treballar en una valoració del compliment de la moció des de la seva aprovació i de revisar el text tenint en compte noves anàlisis en relació als nivells de militarització de Catalunya, ha decidit demanar l’ampliació de la moció 55/XI amb tres nous punts.
La decisió prové de que, a pesar que els esforços institucionals per complir amb la moció han estat més que insuficients, la campanya no vol renunciar a continuar pressionant pel compliment de la moció i considera oportú continuar avançant i treballant per transformar la societat cap a espais lliures de violències. Per això, l’ampliació planteja tres punts necessaris per avançar en la construcció de pau a Catalunya. “És important continuar exigint compromisos a les institucions perquè facin avanços significatius en matèria de construcció de pau, i això passa per deixar de normalitzar el militarisme”, apunta Diana Janés, coordinadora de la secretaria de Moviments Socials de la USTEC·STEs (IAC) i membre de Desmilitaritzem l’Educació a Barcelona.
Els punts ampliats aborden qüestions com la coherència de polítiques, amb la finalitat d’evitar que la Generalitat treballi amb proveïdors implicats en la indústria d’armes. Un segon punt de l’ampliació té a veure amb la recent campanya llançada per la plataforma sobre “Centres educatius objectors”, que busca que, en la mesura que sigui possible, el personal extern que fa formacions en escoles i altres espais educatius no vagi armat. L’últim punt proposat fa referència a una polèmica recent relacionada amb què el cos d’Agents Rurals no estigui obligat a anar armat quan realitza vigilància i inspecció, com va proposar recentment la Generalitat.
La plataforma tornarà a demanar ara suport per part dels grups parlamentaris de la Generalitat, buscant reafirmar el compromís dels partits que la van aprovar i el suport als nous punts de la moció ampliada. “La moció contínua sent tan important com quan es va aprovar fa 6 anys, la despesa militar mundial continua augmentant, les tensions entre els membres de l’OTAN i Rússia segueixen presents i les persones desplaçades per la violència no deixen d’augmentar, es fa necessari actuar a nivell local per a qüestionar les polítiques militaristes i adquirir compromisos reals”, assenyala Jaume Añé de Desmilitaritzem l’Educació a Lleida.
Proposta d’ampliació:
- Aplicar mesures per establir criteris de selecció negatius per assegurar-se que cap productor d’armes o finançador d’armament sigui proveïdor de serveis financers de l’administració. Al mateix temps, introduir proveïdors financers que formin part de l’ecosistema de les finances ètiques.
- Establir un protocol per tal de que les diverses formacions i tallers que s’imparteixen a les escoles siguin realitzades per part d’organitzacions civils, prescindint de cossos i agents armats (exèrcit, policia) sempre que sigui possible. I que, en cas d’impossibilitat, els agents d’aquests cossos que imparteixin les formacions i tallers no accedeixin al centre educatiu amb cap arma.
- Garantir que els agents rurals continuïn com a cos no armat, i per tant, la modificació del DECRET 249/2019, de 26 de novembre, pel qual s’aprova el Reglament d’armes del Cos d’Agents Rurals que obligaria a dur l’armament de dotació i arma de foc en l’exercici de les funcions de vigilància i inspecció.
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Desmilitaritzem l’Educació pide al Parlament la renovación y ampliación de sus compromisos para la desmilitarización de Cataluña recogidos en la Moción 55/XI
- La coherencia de políticas, formaciones en escuelas sin armas y mantener a los agentes rurales como cuerpo no armado son los nuevos compromisos que recogen los tres nuevos puntos propuestos.
El 14 de julio de 2016 el Parlament de Catalunya aprobaba por mayoría la Moción 55/XI por la Desmilitarización de Cataluña, una propuesta presentada por la Plataforma Desmilitaritzem l’Educació. El texto planteaba importantes avances en materia de Construcción de Paz que se alinean con la Ley de Fomento de la Paz aprobada en el Parlament catalán en 2003. La Plataforma Desmilitaritzem l’Educació, después de trabajar en una valoración del cumplimiento de la moción desde su aprobación y de revisar el texto teniendo en cuenta nuevos análisis en relación a los niveles de militarización de Cataluña, ha decidido pedir la ampliación de la moción 55/XI con tres nuevos puntos.
La decisión proviene de que, a pesar de que los esfuerzos institucionales por cumplir con la moción han sido más que insuficientes, la campaña no quiere renunciar a seguir presionando por el cumplimiento de la moción y considera oportuno seguir avanzando y trabajando para transformar la sociedad hacia espacios libres de violencias. Por ello, la ampliación plantea tres puntos necesarios para avanzar en la construcción de paz en Cataluña. “Es importante continuar exigiendo compromisos a las instituciones para que hagan avances significativos en materia de construcción de paz, y eso pasa por dejar de normalizar el militarismo”, apunta Diana Janés, coordinadora de la secretaria de Moviments Socials de la USTEC·STEs (IAC) y miembro de Desmilitaritzem l’Educació en Barcelona.
Los puntos ampliados abordan cuestiones como la coherencia de políticas, con el fin de evitar que la Generalitat trabaje con proveedores implicados en la industria de armas. Un segundo punto de la ampliación tiene que ver con la reciente campaña lanzada por la plataforma sobre “Centros educativos objetores”, que busca que, en la medida de lo posible, el personal externo que hace formaciones en escuelas y otros espacios educativos no vaya armado. El último punto propuesto hace referencia a una polémica reciente relacionada con que el cuerpo de Agents Rurals no esté obligado a ir armado cuando realiza vigilancia e inspección, como propuso recientemente la Generalitat.
La plataforma volverá a pedir ahora apoyo por parte de los grupos parlamentarios de la Generalitat, buscando reafirmar el compromiso de los partidos que la aprobaron y el apoyo a los nuevos puntos de la moción ampliada. “La moción continúa siendo tan importante como cuando se aprobó hace 6 años, el gasto militar mundial sigue aumentando, las tensiones entre los miembros de la OTAN y Rusia siguen presentes y las personas desplazadas por la violencia no dejan de aumentar, se hace necesario actuar a nivel local para cuestionar las políticas militaristas y adquirir compromisos reales”, señala Jaume Añé de Desmilitaritzem l’Educació en Lleida.
Propuesta de ampliación:
Aplicar medidas para establecer criterios de selección negativos para asegurarse que ningún productor de armas o financiador de armamento sea proveedor de servicios financieros de la administración. Al mismo tiempo, introducir proveedores financieros que formen parte del ecosistema de las finanzas éticas.
Establecer un protocolo para que las diversas formaciones y talleres que se imparten en las escuelas sean realizadas por organizaciones civiles, prescindiendo de cuerpos y agentes armados (ejército, policía) siempre que sea posible. Y que, en caso de imposibilidad, los agentes de estos cuerpos que impartan las formaciones y talleres no accedan en el centro educativo con ningún arma.
Garantizar que los agentes rurales continúen como cuerpo no armado y, por tanto, la modificación del DECRETO 249/2019, de 26 de noviembre, por el cual se aprueba el Reglamento de armas del Cuerpo de Agentes Rurales que obligaría a llevar el armamento de dotación y arma de fuego en el ejercicio de las funciones de vigilancia e inspección.
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