Sindicatos de Enseñanza convocan una asamblea abierta al profesorado y envían una serie de cuestiones a los grupos políticos de Madrid

El Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Madrid (STEM), el Sindicato de Enseñanza de Madrid de CGT y a UGT Servicios Públicos – Sector Enseñanza Madrid han enviado una serie de preguntas [ver PDF adjunto] a los grupos políticos de la Asamblea de Madrid PP, PSOE, Unidas Podemos y Más Madrid con motivo de las cercanas elecciones municipales del 28 de mayo.

Las preguntas se centran en algunos de los aspectos que el profesorado madrileño entiende más importantes de cara a una mejora de sus condiciones laborales y a una mayor calidad en la atención al alumnado de la escuela pública.

Este cuestionario supone además el punto de partida de una campaña unitaria para la reducción del horario de atención directa del profesorado madrileño, el más alto del Estado, junto con Galicia y Murcia, cuyo incremento fue una de las medidas de recorte aplicadas en 2011, medida que la mayoría de administraciones ya han revertido total o parcialmente.

El incremento del horario de atención directa al alumnado, que pasó de 18 a 20-21 periodos semanales en Secundaria y de 23 a 25 en Infantil y Primaria, supuso la expulsión de miles de docentes, un recorte de plantilla que aún no se ha recuperado. También supone la atención a más alumnado y la disposición de menos tiempo para las tareas adicionales que genera la atención directa a este alumnado (programación general, programación de la atención individualizada, corrección de exámenes y tareas, reuniones de coordinación del equipo docente, etc.).