La paradoja de los Servicios Mínimos: El Dilema Estructural del Ciclo 0-3 años
Comunicado El primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años) se encuentra en una situación de vulnerabilidad sistémica que se hace especialmente evidente durante las convocatorias de huelga. A diferencia de otras etapas educativas, el 0-3 no solo implica un proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que conlleva una carga asistencial intrínseca —alimentación,…
30/04/2026
