La Comunidad educativa madrileña reclama mayor inversión en educación pública

Coincidiendo con el inicio del curso escolar, la Asamblea Marea Verde Madrid, espacio de trabajo donde confluyen, desde hace más de una década, personas y entidades representativas de colectivos de profesorado, alumnado, familias, sindicatos, asociaciones o plataformas, todas ellas enmarcadas en el ámbito de la educación pública, ha convocado una manifestación en la ciudad de Madrid que, bajo el lema “No al saqueo de la educación pública. Dinero Público para la pública”, pretende poner sobre la mesa diversas problemáticas que, a su criterio, están generando diversos conflictos, un año más, en el normal desarrollo del curso escolar que, esta semana, arranca en la Comunidad de Madrid.

Según la portavoz de Asamblea Marea Verde, Sandra Villa, “un año más, por parte del gobierno regional, se repiten en la Comunidad de Madrid los mismos ataques a la educación pública que venimos sufriendo desde hace bastantes cursos. Falta de una mayor inversión, retraso en la construcción de centros públicos, falta de plazas en todos los niveles, especialmente en FP, carencia de personal especializado, ausencia de una revisión y evaluación del bilingüismo, necesidad de instaurar los 18 periodos lectivos o el caos generado en los procesos selectivos para acceder a la profesión docente, son tónicas que se repiten año tras año y de las que el gobierno de la señora Díaz Ayuso sigue sin tener voluntad algún de darles solución”.

A lo anterior, las organizaciones convocantes añaden la necesidad de derogar la Ley Maestra de Libertad de Elección Educativa madrileña aprobada el pasado 2022, una norma que, según Villa, “atenta contra los principios de inclusión y de aumento de las plazas públicas que se defienden en la LOMLOE. Asimismo, fomenta la segregación y blinda el negocio de las empresas de la privada-concertada en detrimento de la educación pública”.

Récord matrículas en Formación Profesional

Este año, el significativo aumento del número de alumnos y alumnas que se han matriculado en FP (un 7,5% más que el pasado curso) y que suponen ya más estudiantes que en bachillerato (más de 60.000) vendrá acompañado de los graves problemas que se han generado en los procesos de asignación de docentes, a causa de los retrasos en la publicación de las listas este pasado agosto y en la constatación de miles de errores en las mismas.