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Arcópoli denuncia la campaña en contra de la educación en igualdad de los obispos madrileños

Tres semanas después de la aprobación de la Ley LGTB, la iglesia madrileña muestra su malestar con estos avances legales en pro de la igualdad, a través de un comunicado conjunto de los obispos de Getafe y Alcalá de Henares. Entre otras afirmaciones los religiosos insisten en que la orientación sexual puede “curarse” a través del rezo, ignorando el consenso médico mundial que despatologizó la homosexualidad como enfermedad mental hace más de 20 años.

IU Andalucía apoya las movilizaciones contra la pérdida de plazas de profesorado de Infantil y Primaria

El Área de Educación de IU Andalucía, ha mostrado el apoyo de IU a las movilizaciones realizadas hoy en toda Andalucía por el profesorado interino de Infantil y Primaria ante el “drástico recorte” de plazas conocido hace unos días, “cuyo alcance es aún difícil de determinar”. "Es inadmisible que se pierdan cientos de docentes para atender a nuestras niñas y niños, a nuestra juventud", lamenta en un comunicado, en el que se señala que estas medidas son fruto de "la aplicación de la LOMCE a escondidas".

Ciudad de México será sede de megamarcha contra la reforma educativa

Maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (Ceteg) organizan megamarcha para este viernes 5 de agosto en Ciudad de México para las 16H00 hora local (21H00 GMT), pese a la advertencia del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, de descontar el salario o de incluso despedir a aquellos profesionales que se ausenten de sus aulas por cuatro días consecutivos.

STES-i se opone a la aprobación del R.D. de reválidas de final de la ESO y Bachillerato

Tras las recientes elecciones generales, el consejo de ministros del gobierno en funciones de Mariano Rajoy, en sesión de 29 de julio, ha aprobado el Real Decreto 310/2016 que regula las reválidas de finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, en contra de las exigencias de la comunidad educativa y haciendo caso omiso de la proposición de ley aprobada en el Congreso de los Diputados de paralizar el calendario de aplicación de la LOMCE.

Chile: Alumnos del Instituto Nacional realizan “toma simbólica ” a 4 días de volver a clases

Este hecho ocurre a cuatro días de reiniciadas las clases, luego de las vacaciones de invierno y más de dos meses de ocupación.

Recordemos que el lunes pasado, al momento que los estudiantes ingresaban al establecimiento, un grupo de apoderados solicitó que los estudiantes no se tomaran el Instituto, evitando así más suspensiones de clases.

El rector del Instituto Nacional, Fernando Soto, había señalado que, en caso de producirse una nueva ocupación, hará efectiva la legalidad vigente, sin descartar medidas en contra los que resulten responsables.

Podemos Andalucía pide a Educación que informe de la drástica disminución de plazas vacantes de maestros

Podemos Andalucía quiere mostrar su apoyo a los centenares de maestros de Andalucía que viven con incertidumbre la drástica disminución de oferta de plazas vacantes para este curso. "Son muchas menos que las ofrecidas el año pasado por estas fechas. Por ejemplo, en Educación Primaria, se convocaron 1535 plazas, y ahora hemos pasado a unas 600. En Educación Infantil hemos pasado de unas 400 a 200", explica Libertad Benítez, portavoz de Podemos Andalucía en el Parlamento.

Estudiantes critican la reforma a la educación y piden la renuncia de la ministra del área en Chile

Los estudiantes salieron ayer a las calles, pese a no estar autorizados, en rechazo a la reforma del sistema educativo que impulsa el Gobierno y para exigir la renuncia de la ministra de Educación, marcha que derivó en una serie de choques con la Policía.

“No puede ser que la ministra no tenga claridad en cómo se va a financiar esta reforma. Ella no entendió las demandas del movimiento estudiantil, lo único que ha hecho ha sido consensuar con los empresarios”, señaló a los periodistas el dirigente de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES), Diego Arraño.

STEs-i denuncia la actitud autoritaria del MECD de querer imponer el uso de uniforme escolar en el Instituto Español de Londres

Sin entrar a valorar las costumbres escolares inglesas respecto al uniforme así como el hecho de que los centros escolares extranjeros no lo utilicen, ya el año pasado la dirección del Cañada Blanch realizó un sondeo al respecto que dio como resultado un empate de opiniones, "lo que con buen criterio" hizo que no se implantase esta medida.

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